Tag Archives for : Rendimiento académico
CÓMO ADQUIRIR LA RUTINA DE ESTUDIO
19 octubre, 2020- 2 comments
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María Jesús Campos Osa
19 octubre, 2020
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Cómo adquirir la rutina de estudio es una de las preguntas que se plantean muchas madres, padres y menores. Esto.
EVAU Y GESTIÓN DEL ESTRÉS
- 8 junio, 2020
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María Jesús Campos Osa
EVAU y gestión del estrés… Vaya combinación, ¿verdad? Lo cierto, es que son dos conceptos que suelen ir ligados por.
FAVORECER, O NO, LA COMPRENSIÓN LECTORA
- 1 junio, 2020
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María Jesús Campos Osa
Cómo favorecer, o no, la comprensión lectora… Este artículo surge a raíz de una sesión con una menor con dificultades.
TRES PILARES PARA EL APRENDIZAJE. JUEGOS DE MESA
- 18 mayo, 2020
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María Jesús Campos Osa
Tres pilares para el aprendizaje. Juegos de mesa, es una continuación de un artículo pasado. Tres pilares para el aprendizaje.
TRES PILARES PARA EL APRENDIZAJE
- 11 mayo, 2020
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María Jesús Campos Osa
Tres pilares para el aprendizaje… ¿Tres? Os estaréis preguntando… Es cierto que hay muchos más, pero en esta ocasión voy.
KALEIDOS JUNIOR Y PAUTAS DE ESTUDIO
- 27 abril, 2020
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María Jesús Campos Osa
Kaleidos Junior y pautas de estudio… Relación que quizá sorprenda, pero entre mis usos y adaptaciones de los juegos esta.
LA COMPRENSIÓN LECTORA. PUNTO DE PARTIDA
- 20 abril, 2020
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María Jesús Campos Osa
La comprensión lectora…. Foco de atención y preocupación de docentes, familias, psicólogos… Y asociada a veces a la frase….. .
EL APRENDIZAJE ANTE LA DIFICULTAD
- 23 marzo, 2020
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María Jesús Campos Osa
El aprendizaje ante la dificultad, ante situaciones adversas, no es fácil. Continuamos en una etapa excepcional, seguimos con el confinamiento.
AUTOPREGUNTAS. SU IMPORTANCIA EN EL APRENDIZAJE
- 2 marzo, 2020
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María Jesús Campos Osa
Las autopreguntas son una estrategia de gran ayuda para el aprendizaje, así como para diversos procesos implicados en el mismo..
JUEGOS PARA TRABAJAR LA MEMORIA. PARTE II
- 17 febrero, 2020
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María Jesús Campos Osa
Disponer de juegos para trabajar y reforzar la memoria es un aspecto a tener en cuenta. En este artículo os.
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